为强化基层干部双语学习，增强做好群众工作能力，更好地服务社会稳定和长治久安总目标，焉耆县坚持在“学、用、考”上下功夫，扎实推进基层干部双语培训工作，取得了明显的成效。

常态化多形式真“学”。将双语学习培训纳入基层组织建设和干部教育培训的总体规划，按照双语能力A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（不合格）四个等级，对全县40岁以下的干部双语情况进行摸底调查，登记造册，并按照“十有”标准把双语学习落到实处。依托县委党校、职业中学、中小学校等机构，采取脱产、半脱产和夜校等形式，举办普及班和强化班，

强化干部双语培训。根据干部双语基础，分班施策、因材施教，分级制定教学计划，安排授课时间和内容，发放《双语学习明白册》3000余册。在县电视台开设“双语”学习栏目，在焉耆零距离开设双语课堂，在各单位全面开展每周一天双语日、“每天一句话”学习活动，在各族干部之间开展“结对子学双语”促团结活动，营造良好的学习氛围，激发干部学习双语的热情。

经常化多方式真“用”。把实践锻炼作为提高各级干部双语能力的重要途径，在联系群众、服务群众中学用双语，在工作实践中检验学习效果。各级干部结合“访惠聚”驻村、住寺、“民族团结一家亲”等活动，多学多用多交流，特别是蹲点调研，走访群众、信访接待或者安排村社区工作、召开基层群众大会时，提倡用少数民族语言与群众进行直接交流。充分利用工作、会议、远程教育网络、双语讲座、双语演讲比赛、入户走访等多种形式，强化基层干部学习双语。把集中强化培训与实践锻炼结合起来，对集中培训双语能力未达标的，选派到村组进行实践锻炼，在实践中与群众熟悉双语，提高双语能力。安排县直机关干部到乡镇、村（社区）任职，不懂双语的干部特别是汉族干部驻村工作或到村任职，基层干部到县直部门单位跟班学习，在工作实践中促进双语学习。

固态化多角度真“考”。建立严格的双语培训工作考核激励机制，按照全疆干部双语学习的统一教材，分级分类制定考试标准。由县委组织部、县人社局牵头，按照初、中、高三种等级分类，每年分批组织双语水平等级考试。考试成绩为A级和B级标准的，建立双语能力优秀干部名册，作为干部选拨重要依据；考试合格以上的，由县委组织部、县人社局联合颁发双语等级证书，并存入干部档案；考试不合格的要单独建册，重点关注，制定措施，继续培训，并统一安排补考，直至合格。强化结果运用，把抓干部双语学习培训工作成效，作为检验党政一把手工作实绩考核的重要内容，建立双语“三挂钩”机制，即与基层干部年度考核挂钩、与基层干部的提拔任用挂钩、与职称评定挂钩、与干部福利待遇挂钩，有效增强了全县各基层干部重视双语、双语重要的意识。